| Makalah Komisi - C - (#24) |
|
Wigatine “Wong Gendheng” Sajroning Sanggar Sastra Jawa
Dening : Sunarko Budiman ABSTRAK Kiprah lan solah sastrawan Jawa, utamane sastra Jawa Gagrag Anyar (modern), terus lumaku tanpa mandheg. Sastrawan Jawa (lan para pendhukunge) saka kelompok (paguyuban, sanggar, grup, langen, lsp), lan pawongan terus “gerilya” sajroning kahanan ngrembakaake kebudayaan kang sajake wiwit nggerus jatidhiri bangsa, mligine kaum mudha Jawa. Akeh pawongan lan lembaga pemerintah (embuh wis liwat uji panaliten lan mung nyawang gebyare njaba) kang “ngecap” jare jati dhiri kaum mudha Jawa wiwit luntur, tatakrama, muna-muni, lan unggah unggah wis ora alus lan mungguh maneh. Nilai adi luhung etika Jawa arupa andhap asor, lembah manah kang tumuju mring susila anuraga kudune wiwit dadi pakulinan dicakake sajrone kulawarga, sekolah, instansi pemerintah, lembaga-lembaga swasta (budaya, adat lan agama) sarta pemberdayaan masyarakat. Ing kamangka kanyatan wis mbuktekake yen basa lan sastra Jawa gedhe andhile kanggo ningkatake nilai moral lan etika masyarakat. Ngopeni lan nglestarekake nilai adi luhung etika Jawa mau ora mung pinter ngomong lan lanyahe maido nanging dibutuhake birokrat kang tanggap, loman, lan gelem ngopeni basa Jawa. Anane payung hukum arupa Unlang-unlang Dasar 1945 Amandemen Bab XIII Pasal 32 ayat (2), apadene Penjelasan Bab XV Pasal 36 lan Peraturan Daerah (layang kekancingane Gubernur) kang majibake pengajaran basa Jawa ing pawiyatan minangka muatan lokal wajib wae ora cukup. Salah siji sranane maneh anane organisasi (sanggar lan paguyuban) ing sajroning kono kudu ana (syukur bage yen akeh) “wong gendheng” kang sengkud gumregud nggulawenthah basa Jawa, kang wani isin ngrangkul sapa wae (slaras karo visi lan misine) sarta ikhlas korban apa wae kanggo nrubus lan mrajakake tunggak jati supaya bisa urip subur sanajan kudu semendhe tunggak jarak. I. Cecala
◊ Sanggar Seniman 1955 (Madiun), ◊ Sanggar Sastra Nur Praba 1970 (Palur), ◊ Sanggar Parikuning, 1974 (Banyuwangi), ◊ Sanggar Sastra Brayan Muda, 1976 (Yogyakarta), ◊ Sanggar Bening Penulis Muda Semarang 1978 (Semarang), ◊ Sanggar sastra Triwida, 1980 (Tulungagung), ◊ Sanggar Sastra Gambir Anom 1986 (Godean), ◊ Sanggar Kalimasada, 1990 (Kutoarjo), ◊ Sanggar Sastra Penulis Muda Kudus, 1991 (Kudus), ◊ Sanggar Sastra Rara Jongrang, (1982) ing Yogyakarta, lan
Ana kelompok sastra kang migunakake jeneng liya, antarane, Puspita Mekar, 1955 (Tulungagung), Organisasi Pengarang Sastra Jawa, 1966 (OPSJ) Yogyakarta (nduweni 4 cabang: Komda Jateng, Komda Jatim, Komda DIY, lan Komda Jabar/Jakarta), Bengkel Sastra Sasana Mulya,1971 Surakarta, lan liya-liyane.
1. Paguyuban keagamaan lan penghayat kepercayaan, utamane ing 2. Paguyuban seni panggung, kang dibedakake dadi paguyuban seni 3. Paguyuban seni sastra (Suharmono, 2006).
1. ngopeni lan ningkatkake nilai karang-mengarang jroning basa lan 2. menehi sumbangan lan pengabdian konkret jroning ngrampungake 3. nglindungi lan memperjuangake kepentingan lan taraf panguripane 4. ndhudhah panguripan rakyat minangka sumber cipta kang ora tau asat
Kanggo nggayuh tujuwane mau, OPSJ mbentuk telung komisariat, yaiku Komisariat Jawa Tengah (N. Saklani, lkk), Komisariat Jawa Timur (Esmiet, lkk), lan Komisariat Jawa Barat/DKI (Trim Sutidja, lkk). Saka telung komisariat mau, mung komisariat Jawa Barat kang ora ngadani kegiyatan (Hutomo, 1988:259-260, jroning Budiman, 2006:111)
1. diskusi lan bedhah sastra. 2. sapatemon rutin lan anjangsana warga (informasi kepenulisan lan 3. silaturahmi menyang sanggar liya, 4. bengkel sastra, seminar, workshop, 5. ziarah sastra lan budaya, 6. ngedegake kalawarti (Prasasti, Gayatri, lan Jemparing), lan 7. menehi bebana lan pangaji-aji sastra.
♦ AS, Tamsir.1996. Sanggar Pelataran Pembinaan Bahasa lan Sastra ♦ Brata, Suparto.1981. Jatuh Bangun Bersama Sastra Jawa: Bacaan ♦ Budiman, Sunarko.2006. Sanggar sastra Lahan Barisan Pengarang ♦ Hutomo, Suripan Sadi. 1988. Peranan Organisai Pengarang dalam ♦ Kasiyun, Suharmono, 2006. Upaya Pembinaan dan Pengembangan ♦ Widati, Sri. 1994. Keterlibatan Penerbit lan Pembaca dalam
|













